我的母亲阅读答案（我的母亲阅读答案胡适）

本文目录一览：

• 1、《我的母亲》阅读答案
• 2、我的母亲阅读答案老舍
• 3、我的母亲阅读答案(老舍)

《我的母亲》阅读答案

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

第七段中“唯假期归省”与鲁迅的《社戏》中“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了”，两句中的“归省”意思相同，写出这个词的意思。

“母亲笑了”“半天，她才叹出一口气来”“她递给我一些花生，‘去吧，小子’”各写出母亲什么样的内心世界？“母亲笑了”写出了母亲对于儿子回来的欣慰喜悦，“半天，她才叹出一口气来””“她递给我一些花生，‘去吧，小子’”对于儿子马上又要离开的无奈，同时也表示理解。

唤我起床，催我上学——谆谆教诲，严格督促。2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心，教子有方。3）我说轻薄话，受重重责罚——教之严。4）新年之际，大哥的债主讨债，母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈。

我的母亲阅读答案老舍

1、我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

2、“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情；“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍，更体现出她的深明大义，令人感动。4．第一段和第三段都写了人物的流泪，请写出你的理解：第一段：母亲看到儿子有出息，激动而欣慰；第三段：写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。

3、老舍的《我的母亲》阅读答案如下：文章主旨：老舍的《我的母亲》主要表达了对母亲深深的怀念和感激之情。母亲形象：文章中，老舍描绘了一个勤劳、坚韧、有智慧的母亲形象。母亲是家庭的支柱，也是老舍成长道路上的重要引路人。母亲的日常生活：老舍详细描述了母亲的辛勤劳作，如何照顾家庭。

4、母亲一生辛劳，为家庭撑起一片天。她筹措我读师范学校的保证金，送三姐出嫁，除夕夜还要为儿子准备饭菜。母亲的笑容中总带着一丝不易察觉的忧郁，她深知家庭的责任重于泰山。母亲的泪，是她内心深处情感的流露，每一次都承载着不同的情感。她的泪会往心中落，母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。

5、母亲对儿子离别时的不舍之情溢于言表。每当儿子要离开，她总是默默流泪，眼中满是不舍。她知道，一旦儿子离开，自己将独自面对生活的重担。然而，为了儿子的前程，她甘愿承担一切困难。她深知，对儿子选择的支持才是最明智的决定。母亲对儿子学业有成、能够帮衬家庭的欣慰之情溢于言表。

我的母亲阅读答案(老舍)

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

心痛是指母亲一生为儿女操劳，一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮；母亲70大寿时自己还在西南，没有回去看母亲。

老舍的《我的母亲》阅读答案如下：文章主旨：老舍的《我的母亲》主要表达了对母亲深深的怀念和感激之情。母亲形象：文章中，老舍描绘了一个勤劳、坚韧、有智慧的母亲形象。母亲是家庭的支柱，也是老舍成长道路上的重要引路人。母亲的日常生活：老舍详细描述了母亲的辛勤劳作，如何照顾家庭。

强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情。母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。母亲的坚强、爱护子女、不辞劳苦的性格深深地影响了我。在我遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我鼓起勇气，战胜困难，走向未来。母亲给我的是生命的教育，这份教育将伴随我一生。

艰苦筹钱送“我”上学；（2）含泪送三姐出嫁；（3）除夕夜送“我“返校。不能。“花轿虽然走过了，但当时的情形却在她心里留下了不可磨灭的创伤。

第一段：母亲看到儿子有出息，激动而欣慰；第三段：写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。5．本文与胡适的《我的母亲》在内容和艺术形式上有哪些相同之处？内容上：表达对母亲怀念之情；艺术形式上：通过具体事件刻画人物形象，运用朴实平淡的语言。